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教育

もっとも重要な投資は、人に対する投資=教育と考える富裕層は、今とても増えています。ご子息に最適な教育機会を与えるため、あるいは自分自身のスキルアップのため、今知っておくべきことや考えるべきことは何か。このページは「教育」関連の記事をまとめたものです。

中学生「25人に1人」が不登校…調査では明らかにされない「発達障害で不登校」の子どもたち
幼児教育
[連載] データから紐解く「教育の実情」

【第11-1回】中学生「25人に1人」が不登校…調査では明らかにされない「発達障害で不登校」の子どもたち

| THE GOLD ONLINE編集部
他の子と、ちょっと違う…小1「10人に1人は発達障害」の真実
幼児教育
[連載] データから紐解く「教育の実情」

【第10回】他の子と、ちょっと違う…小1「10人に1人は発達障害」の真実

| THE GOLD ONLINE編集部
もしかして発達障害?子の言動が気になったときの対処法
カラダの異変
[連載] 現役医師が解説!様々な「カラダの不調」への対処法 株式会社オンラインドクター.com

【第59回】もしかして発達障害?子の言動が気になったときの対処法

| 大岡 美奈子
東大生の大半が経験「水泳」と「頭の良さ」の関係【スポーツ科学者が解説】
幼児教育
[連載] 家庭で磨く本番力…「ここ一番」に強い子を育てるために

【第2回】東大生の大半が経験「水泳」と「頭の良さ」の関係【スポーツ科学者が解説】

| 村井 正太郎
受験、就職活動…「ここぞという時」に成功する確率を高めるには?【スポーツ科学者が解説】
幼児教育
[連載] 家庭で磨く本番力…「ここ一番」に強い子を育てるために

【第1回】受験、就職活動…「ここぞという時」に成功する確率を高めるには?【スポーツ科学者が解説】

| 村井 正太郎
勉強量が増える3歳〜6歳…親の声がけ「できるよ!」は絶対NG
幼児教育
[連載] 子どもを医者にした親たちが幼少期にしていたこと

【第8回】勉強量が増える3歳〜6歳…親の声がけ「できるよ!」は絶対NG

| 熊野 貴文
3歳児が突然の登園拒否。原因不明で悩む中、母が取った行動
幼児教育
[連載] ゴールドライフオンライン人気記事

3歳児が突然の登園拒否。原因不明で悩む中、母が取った行動

| 幻冬舎ゴールドライフオンライン
手術を決意した5歳児。術後まさかの副次効果に小児科医も驚愕
幼児教育
[連載] ゴールドライフオンライン人気記事

手術を決意した5歳児。術後まさかの副次効果に小児科医も驚愕

| 幻冬舎ゴールドライフオンライン
泣き叫ぶ発達障害の娘…母親が医師に相談して「反省したこと」
幼児教育
[連載] ゴールドライフオンライン人気記事

泣き叫ぶ発達障害の娘…母親が医師に相談して「反省したこと」

| 幻冬舎ゴールドライフオンライン
子どもの学習意欲を飛躍的に高める「毎日、達成感を得る」経験
幼児教育
[連載] 子どもを医者にした親たちが幼少期にしていたこと

【第7回】子どもの学習意欲を飛躍的に高める「毎日、達成感を得る」経験

| 熊野 貴文
3歳児「大きくなったら神様になりたい…」衝撃の理由とは?
幼児教育
[連載] ゴールドライフオンライン人気記事

3歳児「大きくなったら神様になりたい…」衝撃の理由とは?

| 幻冬舎ゴールドライフオンライン
子どもが挫折しそうなとき…親が気をつけるべきポイント3つ
幼児教育
[連載] 子どもを医者にした親たちが幼少期にしていたこと

【第6回】子どもが挫折しそうなとき…親が気をつけるべきポイント3つ

| 熊野 貴文
子どもの「ゲームに熱中、勉強が習慣化しない」を改善する方法
幼児教育
[連載] 子どもを医者にした親たちが幼少期にしていたこと

【第4回】子どもの「ゲームに熱中、勉強が習慣化しない」を改善する方法

| 熊野 貴文
子どもの「やりたいこと」と、親の「学ばせたいこと」が違う…どうすればいい?
幼児教育
[連載] 子どもを医者にした親たちが幼少期にしていたこと

【第3回】子どもの「やりたいこと」と、親の「学ばせたいこと」が違う…どうすればいい?

| 熊野 貴文
「なんで勉強しなくちゃいけないの?」に、間違い回答続出!【教育のプロが警鐘】
幼児教育
[連載] 子どもを医者にした親たちが幼少期にしていたこと

【第2回】「なんで勉強しなくちゃいけないの?」に、間違い回答続出!【教育のプロが警鐘】

| 熊野 貴文
子を医者にした親が実践していた「子が自ら勉強する」接し方
幼児教育
[連載] 子どもを医者にした親たちが幼少期にしていたこと

【第1回】子を医者にした親が実践していた「子が自ら勉強する」接し方

| 熊野 貴文
育休・産休ママの9割が熱望…子連れ出勤可能な「オフィス」の実際
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第9回】育休・産休ママの9割が熱望…子連れ出勤可能な「オフィス」の実際

| 柴崎 方恵
時短勤務だけじゃない…子育てと仕事の両立を叶える「支援制度」の実際
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第8回】時短勤務だけじゃない…子育てと仕事の両立を叶える「支援制度」の実際

| 柴崎 方恵
「育休復帰しやすい会社」が実践するユニークな取り組み
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第7回】「育休復帰しやすい会社」が実践するユニークな取り組み

| 柴崎 方恵
育休復帰率100%の会社に見る「子育てしながらでも働きやすい会社」の特徴
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第6回】育休復帰率100%の会社に見る「子育てしながらでも働きやすい会社」の特徴

| 柴崎 方恵
東大・京大に合格させた母が「学校の宿題で十分」だという理由
幼児教育
[連載] 正解がない時代の「子育ての軸」は「教えないこと」

【第1回】東大・京大に合格させた母が「学校の宿題で十分」だという理由

| 河村 京子
産休・育休後も復帰しやすい…「長く働ける職場」の3つの特徴
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第5回】産休・育休後も復帰しやすい…「長く働ける職場」の3つの特徴

| 柴崎 方恵
子どもに「できるようになったら楽しいよ!」と言ってはダメ
幼児教育
[連載] 子どもを幸せにする教育法

【最終回】子どもに「できるようになったら楽しいよ!」と言ってはダメ

| 山﨑 拓史
精神保健福祉士が語る…「大人の発達障害」に潜む問題点
幼児教育
[連載] ゴールドライフオンライン人気記事

精神保健福祉士が語る…「大人の発達障害」に潜む問題点

| 幻冬舎ゴールドライフオンライン
子を預けてまで仕事をする必要があるのか…「育休明けの母親」が抱える苦悩
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第4回】子を預けてまで仕事をする必要があるのか…「育休明けの母親」が抱える苦悩

| 柴崎 方恵
「親子で料理」するとき、子どもにしてはいけない2つの言動
幼児教育
[連載] 子どもを幸せにする教育法

【第10回】「親子で料理」するとき、子どもにしてはいけない2つの言動

| 山﨑 拓史
東大に合格させた母が、子どもに与えていた「スゴいおもちゃ」
幼児教育
[連載] 東大・京大に現役合格した息子を持つ母の子育て法

【最終回】東大に合格させた母が、子どもに与えていた「スゴいおもちゃ」

| 河村 京子
「育て方が悪かったからではないか?」発達障害の子どもを持つ親たちがさらされる誤謬
幼児教育
[連載] ゴールドライフオンライン人気記事

「育て方が悪かったからではないか?」発達障害の子どもを持つ親たちがさらされる誤謬

| 幻冬舎ゴールドライフオンライン
「子どもを預けてまで働くのか」と身内から圧力も…ワンオペ育児率7割「働く母親」の実態
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第3回】「子どもを預けてまで働くのか」と身内から圧力も…ワンオペ育児率7割「働く母親」の実態

| 柴崎 方恵
家ではおとなしいのに…「外で暴走してしまう子」の共通点
幼児教育
[連載] 子どもを幸せにする教育法

【第9回】家ではおとなしいのに…「外で暴走してしまう子」の共通点

| 山﨑 拓史
働くお母さんたちの「保育園問題」…待機児童数減少で「悲痛の叫び」から「格差」にシフト?
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第2回】働くお母さんたちの「保育園問題」…待機児童数減少で「悲痛の叫び」から「格差」にシフト?

| 柴崎 方恵
東大に合格させた母が「子の小学生時代にしていた」驚きの習慣
幼児教育
[連載] 東大・京大に現役合格した息子を持つ母の子育て法

【第9回】東大に合格させた母が「子の小学生時代にしていた」驚きの習慣

| 河村 京子
「できないからやらない」と言い放つ子の背景…親の何気ない態度に深く「傷ついていた」
幼児教育
[連載] 子どもを幸せにする教育法

【第8回】「できないからやらない」と言い放つ子の背景…親の何気ない態度に深く「傷ついていた」

| 山﨑 拓史
東大に合格させた母の実体験…「リビングで勉強」は効果的か?
幼児教育
[連載] 東大・京大に現役合格した息子を持つ母の子育て法

【第8回】東大に合格させた母の実体験…「リビングで勉強」は効果的か?

| 河村 京子
怒られるときに「反省している子」と「していない子」の差
幼児教育
[連載] 子どもを幸せにする教育法

【第7回】怒られるときに「反省している子」と「していない子」の差

| 山﨑 拓史
子どもを預けられず退職決意…育休ママを取り巻く厳しい現実
幼児教育
[連載] 出産・育児による離職ゼロを実現…「企業がつくる保育園」の全貌

【第1回】子どもを預けられず退職決意…育休ママを取り巻く厳しい現実

| 柴崎 方恵

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