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教育

もっとも重要な投資は、人に対する投資=教育と考える富裕層は、今とても増えています。ご子息に最適な教育機会を与えるため、あるいは自分自身のスキルアップのため、今知っておくべきことや考えるべきことは何か。このページは「教育」関連の記事をまとめたものです。

灘高「生徒同士で勉強を教え合う」と東大合格率が高くなる理由
受験教育
[連載] 「自分から勉強する子」を育てる魔法の言葉
【第3回】灘高「生徒同士で勉強を教え合う」と東大合格率が高くなる理由 | 和田 秀樹
なぜ「セルフマネジメント」がビジネスで注目されるのか
受験教育
[連載] 「自分の力で生きていける力」を身につける方法
【第5回】なぜ「セルフマネジメント」がビジネスで注目されるのか | 成田 信一
「塾通いしても学力が伸びない子」の落とし穴【塾講師が解説】
受験教育
[連載] デタラメが横行する現代日本教育…失われた「学びの本質」
【第4回】「塾通いしても学力が伸びない子」の落とし穴【塾講師が解説】 | 大坪 智幸
「塾なし受験」はビジネスと同じ…タスク管理とPDCAを回す
受験教育
[連載] 自宅学習だけの「塾なし」志望校合格マニュアル
【第10回】「塾なし受験」はビジネスと同じ…タスク管理とPDCAを回す | 塚松 美穂
「塾に行けば安心」とは言えない…塾業界の「不都合な真実」
受験教育
[連載] デタラメが横行する現代日本教育…失われた「学びの本質」
【第3回】「塾に行けば安心」とは言えない…塾業界の「不都合な真実」 | 大坪 智幸
そろばんから公文へ…弟を東大現役合格に導いた母の割り切り力
受験教育
[連載] 「自分から勉強する子」を育てる魔法の言葉
【第2回】そろばんから公文へ…弟を東大現役合格に導いた母の割り切り力 | 和田 秀樹
中学生はいつから通塾するべき?難関大「現役合格」を狙うなら【塾講師が回答】
受験教育
[連載] 具体的すぎる難関大学現役合格メソッド
【第12回】中学生はいつから通塾するべき?難関大「現役合格」を狙うなら【塾講師が回答】 | 乾 俊和
高学歴にも賞味期限が?社会で通用する武器をどう身につけるか
受験教育
[連載] 「自分の力で生きていける力」を身につける方法
【第4回】高学歴にも賞味期限が?社会で通用する武器をどう身につけるか | 成田 信一
「塾なし受験」親が管理すべきスケジュールのポイントとは?
受験教育
[連載] 自宅学習だけの「塾なし」志望校合格マニュアル
【第9回】「塾なし受験」親が管理すべきスケジュールのポイントとは? | 塚松 美穂
医学部受験「専門予備校」の謎…大手予備校と一体なにが違う?
受験教育
[連載] コロナ禍「医学部受験」の最新事情
【第12回】医学部受験「専門予備校」の謎…大手予備校と一体なにが違う? | 亀井 孝祥
中学生が学力低下する「3つのタイミング」…特徴と回避策【塾講師が解説】
受験教育
[連載] 具体的すぎる難関大学現役合格メソッド
【第11回】中学生が学力低下する「3つのタイミング」…特徴と回避策【塾講師が解説】 | 乾 俊和
弟の東大現役合格で確信!「受験は才能ではなくて要領である」
受験教育
[連載] 「自分から勉強する子」を育てる魔法の言葉
【第1回】弟の東大現役合格で確信!「受験は才能ではなくて要領である」 | 和田 秀樹
「小学校低学年からの塾通い」も当然…受験熱が高まる今「親子」について思うこと【塾講師の提言】
受験教育
[連載] デタラメが横行する現代日本教育…失われた「学びの本質」
【第2回】「小学校低学年からの塾通い」も当然…受験熱が高まる今「親子」について思うこと【塾講師の提言】 | 大坪 智幸
「グローバル人材の3つの要素」を教えてくれた賢人との会話
受験教育
[連載] 「自分の力で生きていける力」を身につける方法
【第3回】「グローバル人材の3つの要素」を教えてくれた賢人との会話 | 成田 信一
「塾なし高校受験」親がやるべきこと、やってはいけないこと
受験教育
[連載] 自宅学習だけの「塾なし」志望校合格マニュアル
【第8回】「塾なし高校受験」親がやるべきこと、やってはいけないこと | 塚松 美穂
医学部が「うちには来てほしくない」…小論文・面接での“NGな一言”
受験教育
[連載] コロナ禍「医学部受験」の最新事情
【第11回】医学部が「うちには来てほしくない」…小論文・面接での“NGな一言” | 亀井 孝祥
「定期テストで平均点を取れない子」の意外な敗因【塾講師が解説】
受験教育
[連載] 具体的すぎる難関大学現役合格メソッド
【第10回】「定期テストで平均点を取れない子」の意外な敗因【塾講師が解説】 | 乾 俊和
日本人の「先進国最低レベルの歯並び」とグローバル人材の条件
受験教育
[連載] 「自分の力で生きていける力」を身につける方法
【第2回】日本人の「先進国最低レベルの歯並び」とグローバル人材の条件 | 成田 信一
塾なし高校受験はデメリットだらけ?それでも塾に行かない理由
受験教育
[連載] 自宅学習だけの「塾なし」志望校合格マニュアル
【第7回】塾なし高校受験はデメリットだらけ?それでも塾に行かない理由 | 塚松 美穂
「テストのための学び」から脱却…世界最高峰の教育水準「米国ボーディングスクール」最新事情
海外留学
[連載] SAPIX YOZEMI GROUPの海外事業開発部長が解説!世界の富裕層が我が子を通わせる「北米ボーディングスクール」の魅力
【第15回】「テストのための学び」から脱却…世界最高峰の教育水準「米国ボーディングスクール」最新事情 | 髙宮 信乃
「学費0」や「国公立と同程度」など...私立医学部の“意外と多い奨学金”事情
受験教育
[連載] コロナ禍「医学部受験」の最新事情
【第10回】「学費0」や「国公立と同程度」など...私立医学部の“意外と多い奨学金”事情 | 亀井 孝祥
「英語ができる子、できない子」の決定的差【塾講師が解説】
受験教育
[連載] 具体的すぎる難関大学現役合格メソッド
【第9回】「英語ができる子、できない子」の決定的差【塾講師が解説】 | 乾 俊和
入学早々「落ちこぼれる」可能性も…新・学習指導要領「驚愕の厳しさ」【塾講師が解説】
受験教育
[連載] デタラメが横行する現代日本教育…失われた「学びの本質」
【第1回】入学早々「落ちこぼれる」可能性も…新・学習指導要領「驚愕の厳しさ」【塾講師が解説】 | 大坪 智幸
中高生に伝えたい「予測不可能な時代を生き抜く3つの条件」
受験教育
[連載] 「自分の力で生きていける力」を身につける方法
【第1回】中高生に伝えたい「予測不可能な時代を生き抜く3つの条件」 | 成田 信一
「私立は眼中になくて…」“国立医学部を志望”する学生を毎年見て、予備校講師が思うこと
受験教育
[連載] コロナ禍「医学部受験」の最新事情
【第9回】「私立は眼中になくて…」“国立医学部を志望”する学生を毎年見て、予備校講師が思うこと | 亀井 孝祥
「成績が悪いから塾に行かせる」は逆効果…塾講師の衝撃回答
受験教育
[連載] 具体的すぎる難関大学現役合格メソッド
【第8回】「成績が悪いから塾に行かせる」は逆効果…塾講師の衝撃回答 | 乾 俊和
約280万円も得!「塾に行かない」高校受験…3つのメリット
受験教育
[連載] 自宅学習だけの「塾なし」志望校合格マニュアル
【第6回】約280万円も得!「塾に行かない」高校受験…3つのメリット | 塚松 美穂
「A判定だったのに不合格」「E判定でも合格」…私立医学部受験“番狂わせ”の事情
受験教育
[連載] コロナ禍「医学部受験」の最新事情
【第8回】「A判定だったのに不合格」「E判定でも合格」…私立医学部受験“番狂わせ”の事情 | 亀井 孝祥
「英語ができる子」は想像以上に有利…他教科の勉強量を「年間100時間以上」増やせる【塾講師が解説】
受験教育
[連載] 具体的すぎる難関大学現役合格メソッド
【第7回】「英語ができる子」は想像以上に有利…他教科の勉強量を「年間100時間以上」増やせる【塾講師が解説】 | 乾 俊和
塾は本当に必要なのか?「塾なし」高校受験の3つのメリット
受験教育
[連載] 自宅学習だけの「塾なし」志望校合格マニュアル
【第5回】塾は本当に必要なのか?「塾なし」高校受験の3つのメリット | 塚松 美穂
わが子が「もう医学部受験辞めたい…」親はどう答えるべき?
受験教育
[連載] コロナ禍「医学部受験」の最新事情
【第7回】わが子が「もう医学部受験辞めたい…」親はどう答えるべき? | 亀井 孝祥
【画像】直近3年分…私大医学部の「高額学費」ランキング
受験教育
[連載] データから紐解く「教育の実情」
【第12-2回】【画像】直近3年分…私大医学部の「高額学費」ランキング | 可児 良友
私大医学部「学費」ランキング…TOP3はすべて4,000万円超え
受験教育
[連載] データから紐解く「教育の実情」
【第12-1回】私大医学部「学費」ランキング…TOP3はすべて4,000万円超え | 可児 良友
「難関大学に受かる子、落ちる子」の地味にすごい「分かれ目」【塾講師が解説】
受験教育
[連載] 具体的すぎる難関大学現役合格メソッド
【第6回】「難関大学に受かる子、落ちる子」の地味にすごい「分かれ目」【塾講師が解説】 | 乾 俊和
都道府県「不登校」調査【2022年】
幼児教育
[連載] データから紐解く「教育の実情」
【第11-2回】都道府県「不登校」調査【2022年】 | GGO編集部
中学生「25人に1人」が不登校…調査では明らかにされない「発達障害で不登校」の子どもたち
幼児教育
[連載] データから紐解く「教育の実情」
【第11-1回】中学生「25人に1人」が不登校…調査では明らかにされない「発達障害で不登校」の子どもたち | GGO編集部

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