話を振られてもうまく返せない、会話が続かない…思考をうまく言語化できない人に共通する「問題点」とは【大東文化大学名誉教授が解説】

「たとえば？」で類似点を探る⇒具体化力がアップ

語彙力を高め、適切な表現や使い方を身につける
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「なぜ？」という自問自答を意識的に行うことは、自らの思考を深める手段として最も使われる手法です。しかし「なぜ？」の段階では、まだ深く掘れる余地が生まれたり、疑問のままで完結してしまったりする可能性があります。

そこで使えるのが「たとえば？」という視点です。「たとえば」は具体化力を伸ばし、話を圧倒的にわかりやすくしてくれます。実際にあなたの周囲にも会話に「たとえば」を使う人がいたら、注意深く聞いてみてください。きっとその人の話はわかりやすく感じることでしょう。

また「たとえば」は主に4つの意味（使い方）に分かれ、その汎用性に利点があります。それぞれの特性を理解して用いれば、より深く思考を整理できるでしょう。

「たとえば」の応用には、比較する対象を見つけて類似点・相違点を洗い出す手法が使えます。商品を宣伝するポスターを作成する際などに、競合他社と自社のデザインやキャッチコピーを比較することで、自分には気づけない問題点や魅力を浮き彫りにすることができるでしょう。

［図表2］「たとえば？」は汎用性が高い 出典：goo辞書

【監修】山口 謡司

大東文化大学名誉教授、平成国際大学新学部設置準備室学術顧問

1963年、長崎県に生まれる。フランス国立社会科学高等研究院大学院に学ぶ。ケンブリッジ大学東洋学部共同研究員などを経る。 著書にはベストセラー『語彙力がないまま社会人になってしまった人へ』（ワニブックス）をはじめ、『文豪の凄い語彙力』『一字違いの語彙力』『頭のいい子に育つ0歳からの親子で音読』『ステップアップ0歳音読』『いい子が生まれる 胎教音読』、監修に『頭のいい一級の語彙力集成』（以上、さくら舎）などがある。

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