「ドイツの統一は雄弁や多数決によってではなく、鉄と血、すなわち兵器と兵力によってのみ達成される」と主張したことから“鉄血宰相”と呼ばれたビスマルク。強権・武力主義のイメージがあるビスマルクですが、彼には意外な側面がありました。『大人の教養 面白いほどわかる世界史』(KADOKAWA)の著者である河合塾講師の平尾雅規氏が、学校では教えてくれない「歴史の裏側」を解説します。
領土を拡大したいドイツの3B政策vs.イギリスの3C政策
ケンカしているオーストリアとロシア、この双方にいい顔をした「八方美人」がビスマルク。対してヴィルヘルム2世は、ドイツの親戚であるオーストリアとの友好を優先させ、再保障条約を更新せずに打ち切ります。
ロシアがフリーになったことで、孤立していたフランスはロシアに接近して露仏同盟を成立させ、ようやく仲間を得ました。
一方のドイツは1899年にオスマン帝国からバグダード鉄道の敷設権を得ると、これを背骨とする3B政策を掲げました。これにはオーストリアのバルカン半島進出を後押しする意味もある(図表2)んですが、ということは当然ロシアの南下政策と衝突。
また、バグダードからペルシア湾を通ってインド洋に出ればインドが目と鼻の先。イギリスが黙ってるはずがなく、3C政策で対抗します(図表3でご確認を)。
イギリスvs.ロシアの対立も激化
このように英独間で緊張が生じたといっても、19世紀における列強対立の主軸はあくまでイギリスVSロシアでした※。
※ 実はイギリスは、ロシアに対抗するためドイツとの同盟も模索
ロシアはシベリア鉄道&東清鉄道を敷設しつつ、中国分割で中国東北地方を手中に(図表4)。極東でも英露対立が激化してしまったんです。
ロシアは義和団事件でも大軍を送り込もうと準備。ここでイギリスは困った。苦戦が続く南アフリカ戦争に50万近い兵力を割いているため、中国に手が回らない!
窮したイギリスは、同じくロシアの南下を警戒していた日本に頼ります。日本は義和団事件で大軍を送ってロシアを牽制し、利害が一致した両国の間で、1902年に日英同盟が結ばれるに至りました。
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河合塾
世界史科講師
愛知県岡崎市出身。首都圏の複数校舎で、国公立クラス、私立クラス、アクティブラーニングを行う低学年クラスといった多様な対面講座に出講する一方、「河合塾マナビス」でもメインとなる通史の映像講座を担当している。教材・模試作成では、早慶大対策のチーフも務める。
「世界史の習得度合いは、印象と反復のかけ算で決まる」がモットーで、史実の内容や因果関係を掘り下げて骨太に説明するかと思いきや、写真・図版やエピソードだけでなく数百におよぶインパクト重視のゴロ合わせを紹介するなど、硬軟織り交ぜて受講生の印象に残るような授業を展開する。
『大学入学共通テスト 世界史Bの点数が面白いほどとれる本』『大学入試 世界史B論述問題が面白いほど解ける本』『音声DL付 ゴロ合わせ世界史 まるごと年代暗記200』(以上KADOKAWA)、『HISTORIA[ヒストリア] 世界史精選問題集』(学研プラス)、『瞬間記憶! つなげて覚える世界史B用語』(かんき出版)など著書多数。
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