英語を学びなおすなら、“見るだけ”で英文の仕組みがわかる「意味順」式がおすすめです。英文は【だれが】【する(です)】【だれ・なに】【どこ】【いつ】という意味のまとまりで構成されており、この意味の順序で単語をあてはめれば、簡単に英文を作ることができます。佐々木啓成氏、フランチェスコ・ボルスタッド氏による共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)より一部を抜粋し、見ていきましょう。

英単語を「意味順」であてはめてみよう

出所:佐々木啓成、フランチェスコ・ボルスタッド共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)
[図表1]❶~❸の日本語の文を、意味順に当てはめてみよう出所:佐々木啓成、フランチェスコ・ボルスタッド共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)

 

ジョン: Naomi, let’s go to a movie.(なおみ、映画に行こうよ。)

 

なおみ: Good timing!(いいタイミング!)❶ちょうど英語の宿題が終わったところなの。

 

ジョン: Good. I want to go to the movie theater in front of my school.(よかった。学校の前の映画館に行きたいんだ。)

 

なおみ: That old one?(あの古い映画館?) ❷1960年からずっとあるわよ。

 

ジョン: What is it like inside?(中はどんな感じ?)

 

なおみ: ❸中を一度も見たことがないわ。

 

⇒会話文に出てきた❶~❸の日本語の文を、意味順に当てはめてみましょう(図表2~4)。

 

出所:佐々木啓成、フランチェスコ・ボルスタッド共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)
[図表2]❶ちょうど英語の宿題が終わったところなの。 出所:佐々木啓成、フランチェスコ・ボルスタッド共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)

 

出所:佐々木啓成、フランチェスコ・ボルスタッド共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)
[図表3]❷1960年からずっとあるわよ。 出所:佐々木啓成、フランチェスコ・ボルスタッド共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)

 

出所:佐々木啓成、フランチェスコ・ボルスタッド共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)
[図表4]❸中を一度も見たことがないわ 出所:佐々木啓成、フランチェスコ・ボルスタッド共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)

 

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※本連載は、佐々木啓成氏、フランチェスコ・ボルスタッド氏による共著『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』(KADOKAWA)より一部を抜粋・再編集したものです。

改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本

改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本

佐々木 啓成(著)
フランチェスコ・ボルスタッド(著)
田地野 彰(監修)

KADOKAWA

【単語を「意味順」であてはめるだけ。たった1つのルールだからどんな英文もスラスラわかる!】 英語の文は「だれが」「する(です)」「だれ・なに」「どこ」「いつ」という意味のまとまりで構成されており、どんなに複雑…

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