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進学や受験を見据える周囲と、ゆらぐ思い
さらに驚いたのは、地域の教育熱の温度差です。塾通いをしている子は少なく、放課後は学童やゲームに時間を費やすケースが多いとのこと。
「うちは“ゆるくてOK”と思っていたはずなのに、いざ自分の子が『退屈』『もっと難しいことがしたい』と言い出すと、親のほうが動揺してしまって…。先取り学習させるべき？ 塾に通わせたほうがいい？と気持ちが揺れました」
「“うちはうち”と割り切れるほど、親も強くないんですよね。周囲に流されるのは本意じゃないけれど、何か“差”がついてしまうのではないかという不安は、いつも心のどこかにあります」
それでも、小野寺さん夫妻は、今すぐの転校や引っ越しは考えていないといいます。
「いろんな背景を持った子どもたちと関わることで、息子が学べることもきっとある。親としては、今の環境のなかで、どう“自分たちなりの教育”をしていくかを模索する段階だと思っています」
公立と私立、都市と郊外。どちらにも一長一短があり、正解はひとつではありません。ただひとつ確かなのは、“あえて”選んだその環境のなかに、予想を超える現実と向き合う覚悟が求められるということです。
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