教育アドバイザーの母、模試の結果が悪く落ち込む子に「見事なひと言」

模試の結果は見るべきポイントがある

■模試、結果の見方とその分析法

模試の結果をどのように見ていたか、そこからどう分析をしたか、説明をしていきたいと思います。返却された結果の判定だけを見て、喜んだり落ち込んだりするだけではもったいないです。見るべきポイントがあります。

ただし、住んでいる地域や志望校、受けている模試が違う場合は、当てはまらないこともあると思います。その場合は、参考程度に読んでいただければと思います。

模試を受ける理由として着目したい点は、

・合格可能性判定
・第一志望累積順位（都立）
・志望校前年度推計順位（私立）
・成績の推移

です。また、息子の場合、志望校決めに役立ったのは累積順位（第一志望校にしている人数の中の順位）だと書きました。ここで、異なる模試を受けた目的を説明しておこうと思います。

・「都立」「私立」など受ける模試を複数にしたのは
　↓
第一志望校対策に加え、併願する私立高校対策のため

・ 同じ模試の継続受験をしたのは
　↓
学力の推移を見るため

・主催者の異なる模試を受験したのは
　↓
問題のレベル、受験者数の異なる場合の判定や順位を知るため

基本的には、メインとなる模試を決めて継続受験をすれば、問題ないでしょう。合格判定や推定順位、学力の推移などを見ていくことができます。その際には、志望校に合わせた模試を選ぶことが大切です。そうすれば入試までの学力の補強に加えて、合格判定やライバル中の順位、併願パターンなどから、志望校を判断・決定する材料になるでしょう。

特定の模試だけでは不安がある場合は、別の模試を受験してみることをおすすめします。異なる模試を受けることで、偏差値はもちろんですが、その模試を受験する生徒が異なると、判定や順位も変わってきます。また、模擬テスト自体、出題傾向が違うため、実力を試すいい機会、実践練習になります。

息子は、都立対策模試と私立対策の模試を中心に、実力を見るために、主催者の違う模試も受けました。このように選んで受験した模試の結果を、総合的に見て判断したというわけです。

例えば、私立対策の模試は、継続受験をしたため、2カ月後は合格可能性が20％アップして、志望校別の推計順位も上がりました。よくある併願パターンも合格可能性が記載されるため、第二志望以下の私立高校は、これを参考にして決定しました。

私立については、日程が重ならなければ複数校受験は可能ですが、実際に好きなだけ受けられるというわけではありません。息子は3日連続入試というスケジュールで、とてもハードだったと思います。中学の進路指導の先生から、「もし初日に第二志望に合格したら、残りは受験しなくてもいいのでは」と言われましたが、本人はチャレンジしたいと3日続けて3校受験しました。

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