概念で転換を認知する「はんじ絵えなぞなぞ」
何(なに)をあらわしているでしょうか。□の中(なか)に答(こた)えを書(か)いてください【図表1】。
保護者の方へ
答えは【図表2】。
絵をヒントになぞなぞを考えることで、概念での転換力(柔軟性)を養います。すぐにわからなくても、答えを見ないで何度も挑戦することが大切です。
和田 知之
聖徳学園小学校 校長
聖徳学園英才教室 室長
考える力(IQ)を高めれば、学力も自然と向上します。平均IQ150以上の英才児が集まる名門私立・聖徳学園が独自に研究・実践を重ねて開発したオリジナル教材から、年長~小学2年生のお子さんを対象に家庭でできる知能トレーニングを紹介。今回の出題は「はんじ絵なぞなぞ」です。※本連載は聖徳学園小学校校長の和田知之氏の著書『平均IQ150以上のエリート小学校が実践する 天才頭脳ドリル 入門編』より一部を抜粋・編集したものです。
何(なに)をあらわしているでしょうか。□の中(なか)に答(こた)えを書(か)いてください【図表1】。
答えは【図表2】。
絵をヒントになぞなぞを考えることで、概念での転換力(柔軟性)を養います。すぐにわからなくても、答えを見ないで何度も挑戦することが大切です。
和田 知之
聖徳学園小学校 校長
聖徳学園英才教室 室長
メルマガ会員限定記事をお読みいただける他、新着記事の一覧をメールで配信。カメハメハ倶楽部主催の各種セミナー案内等、知的武装をし、行動するための情報を厳選してお届けします。
メルマガ登録