NHK交響楽団のコンサートマスターとして活躍する篠崎史紀氏は、弟もチェリストと、まさに音楽一家です。2人の息子をプロの演奏家に育てた篠崎家の教育は、史紀氏いわく“独特”だったといいます。篠崎氏の著書『音楽が人智を超える瞬間』（ポプラ新書）より、詳しくみていきましょう。
（※写真はイメージです／PIXTA）
ふたりの息子を「プロの音楽家」に育てた両親の“意外すぎる”教育法
よい子は真似しないでください!?…篠崎家流「やる気」の出させ方
父は、将棋やカードゲームなど、人との駆け引きを楽しむことが好きだった。私に練習させることもゲームの一環として楽しんでいた。
私に新しい曲の楽譜とお金を見せて、たとえば「チャイコフスキーのコンチェルト、2週間でどうだ？」などと尋ねてくる。父が決めた期限で弾けるようになれば報酬がもらえる。2週間を超えてしまえば、逆に罰金を払わないといけない。目の前にニンジンをぶら下げられている状態だ。父はいつだって、私の好奇心や競争心をくすぐるだけくすぐった。
もちろんお小遣いが欲しいし、もともとが負けず嫌いなので受けて立つ。でも相手はプロ。「史紀の実力ならこの曲をマスターするにはこれぐらいの期間かかるだろう」と、わかっている。たとえば「2週間でどうだ？」というときは、2週間はきついけど3週間あればできるという、ギリギリのところをついてくる。
父はポーカーや花札も好きだった。ヴァイオリンを弾いていた叔父も一緒にやった。
子ども相手なのに、父も叔父も勝負には容赦ない。手加減もしない。平気で高度な作戦を仕掛け、欺いてきたりする。
でも負けた悔しさは意外にすぐ忘れ、駆け引きをするときのドキドキした気持ちや、勝ったときにアドレナリンがあふれる感覚を覚えた。
どんなに勝っていても、調子に乗って一歩歯車が狂わせると転落する。ベットの意味やベットを使うタイミングも教え込まれた。ここまでは楽しいけれど、ここから先は楽しくないという感覚も覚えたし、引き際の大切さも学習した。そのおかげか、外で博打をやりたいという願望はいっさいなくなった。
父独特の教育法で、私の性格には実に合っていた。とはいえ「よい子は真似しないでください」と、注釈をつけておかないといけないだろう。
篠崎 史紀
NHK交響楽団特別コンサートマスター／九州交響楽団ミュージックアドバイザー
