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教育

もっとも重要な投資は、人に対する投資＝教育と考える富裕層は、今とても増えています。ご子息に最適な教育機会を与えるため、あるいは自分自身のスキルアップのため、今知っておくべきことや考えるべきことは何か。このページは「教育」関連の記事をまとめたものです。

子どもの「どれでもいいよ」…親が聞き流してはいけない理由

[連載] 子どもを幸せにする教育法

【第1回】子どもの「どれでもいいよ」…親が聞き流してはいけない理由 | 山﨑拓史

テストが終わった瞬間「答えを思いだす現象」原因は親の教育？

[連載] 東大・京大に現役合格した息子を持つ母の子育て法

【第1回】テストが終わった瞬間「答えを思いだす現象」原因は親の教育？ | 河村京子

定期テスト、能力別クラス…「日本の学校教育」が抱える問題点

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第121回】定期テスト、能力別クラス…「日本の学校教育」が抱える問題点 | コペル

注射を嫌がり大暴れする子に親がすべき「たった2つのこと」

[連載] 「イヤイヤ期」をイライラせず乗り越える！現役保育士が対処ワザを解説

【第3回】注射を嫌がり大暴れする子に親がすべき「たった2つのこと」 | 中田馨,クリハラタカシ

子どもの「抱っこして！」攻撃、親の都合で受け流していると…

[連載] 「イヤイヤ期」をイライラせず乗り越える！現役保育士が対処ワザを解説

【第2回】子どもの「抱っこして！」攻撃、親の都合で受け流していると… | 中田馨,クリハラタカシ

「お菓子買ってぇ～！」お店で叫ぶ子に、ベテラン保育士なら…

[連載] 「イヤイヤ期」をイライラせず乗り越える！現役保育士が対処ワザを解説

【第1回】「お菓子買ってぇ～！」お店で叫ぶ子に、ベテラン保育士なら… | 中田馨,クリハラタカシ

「テレビ」と「本」子どもの語彙を増やすのはどちらなのか？

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第120回】「テレビ」と「本」子どもの語彙を増やすのはどちらなのか？ | 大坪信之

「このカーブかっこいいね！」子の文字書き練習…ほめるが大事

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第32回】「このカーブかっこいいね！」子の文字書き練習…ほめるが大事 | 大坪信之

保護者必見！我が子の「宿題教えて」に効果的な3つの回答

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第118回】保護者必見！我が子の「宿題教えて」に効果的な3つの回答 | 大坪信之

何度注意しても弟をいじめる…「子どもの問題行動」対処法は？

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第117回】何度注意しても弟をいじめる…「子どもの問題行動」対処法は？ | 大坪信之

1時間集中するよりも「15分を4回」やったほうが効果的なワケ

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第116回】1時間集中するよりも「15分を4回」やったほうが効果的なワケ | 大坪信之

「東大合格者の信じられない共通点」名門教師たちが見たもの

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第115回】「東大合格者の信じられない共通点」名門教師たちが見たもの | 大坪信之

もはや時代錯誤…子の才能と将来を潰す「平均点教育」の問題点

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第114回】もはや時代錯誤…子の才能と将来を潰す「平均点教育」の問題点 | 大坪信之

コロナで子どものテレビ・スマホ使用増…適正な利用時間は？

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第113回】コロナで子どものテレビ・スマホ使用増…適正な利用時間は？ | コペル

子どもの文字書き…早く上達するカギは「クレヨン」にあった

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第112回】子どもの文字書き…早く上達するカギは「クレヨン」にあった | コペル

子のギャン泣きにウンザリ…5歳児の母が実践した驚きの解決策

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第109回】子のギャン泣きにウンザリ…5歳児の母が実践した驚きの解決策 | コペル

ADHD、ASD、LD…発達障害の子どもの「苦手分野克服」に効果的なこと

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第126回】ADHD、ASD、LD…発達障害の子どもの「苦手分野克服」に効果的なこと | コペル

「頭の良さは生まれつき」と考える中学生…2年後驚きの変化が

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第107回】「頭の良さは生まれつき」と考える中学生…2年後驚きの変化が | コペル

子どもの文字書き練習…なぜ「あ」から始めてはいけないのか

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第106回】子どもの文字書き練習…なぜ「あ」から始めてはいけないのか | コペル

発達障害の子どもと気軽に「お約束」すべきでない深い事情

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第105回】発達障害の子どもと気軽に「お約束」すべきでない深い事情 | コペル

発達障害の子どもを問題児扱いして現れた「二次障害」の暗い影

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第104回】発達障害の子どもを問題児扱いして現れた「二次障害」の暗い影 | コペル

ADHD、ASD、LD…「発達障害」と診断される人の典型的特徴

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第103回】ADHD、ASD、LD…「発達障害」と診断される人の典型的特徴 | コペル

爆発する前に…親が「イヤイヤ期」の子どもを叱るポイント3つ

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第102回】爆発する前に…親が「イヤイヤ期」の子どもを叱るポイント3つ | コペル

子の自立は保護者次第…「甘え」と「甘やかし」の違いとは？

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第100回】子の自立は保護者次第…「甘え」と「甘やかし」の違いとは？ | コペル

「子どもの進路は自分で決めさせるべき」と言える決定的理由

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第99回】「子どもの進路は自分で決めさせるべき」と言える決定的理由 | コペル

子どもの「コミュニケーション能力」を高める方法とは？

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第98回】子どもの「コミュニケーション能力」を高める方法とは？ | コペル

幼児教育科教授が調査「グレーゾーンの子、いる？」幼稚園の声

[連載] もしかして発達障害？「気になる子ども」との向き合い方

【最終回】幼児教育科教授が調査「グレーゾーンの子、いる？」幼稚園の声 | 嶋野重行

学力テスト、能力別クラス…「日本の学校教育」が抱える問題点

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第97回】学力テスト、能力別クラス…「日本の学校教育」が抱える問題点 | コペル

自閉症、ADHD、LD…「発達障害」に見られる主な症状とは？

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第96回】自閉症、ADHD、LD…「発達障害」に見られる主な症状とは？ | コペル

世界で活躍する人材は「英語力」よりも「社会人基礎力」が高い

[連載] 元ソニー開発マネージャが教える「デキる社会人になる子育て術」

【最終回】世界で活躍する人材は「英語力」よりも「社会人基礎力」が高い | 鬼木一直

「絵本に集中できない子」には「シリーズもの」を読んであげて

[連載] 子どもの脳を刺激し、将来の選択肢を増やす…「七田式」究極の読み聞かせ

【最終回】「絵本に集中できない子」には「シリーズもの」を読んであげて | 七田厚

なぜ「コペルプラス」のFC事業者は、人材不足で悩まないのか

[連載] 安定収益と社会貢献を両立させる…「児童発達支援事業」の全貌

株式会社コペル

【最終回】なぜ「コペルプラス」のFC事業者は、人材不足で悩まないのか | 三輪雅也

新規参入でも赤字の心配は不要！「コペルプラス」が持つ強み

[連載] 安定収益と社会貢献を両立させる…「児童発達支援事業」の全貌

株式会社コペル

【第5回】新規参入でも赤字の心配は不要！「コペルプラス」が持つ強み | 田中博

子どもの将来の力になる…世界が注目する「非認知能力」とは？

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第95回】子どもの将来の力になる…世界が注目する「非認知能力」とは？ | 大坪信之

IQだけじゃない…子どもの成功のカギを握る「ICE」とは何か

[連載] 子どもの可能性は無限大！幼児教育のプロが教える「育脳」の進め方

【第94回】IQだけじゃない…子どもの成功のカギを握る「ICE」とは何か | 大坪信之

「白雪姫はその後どうなった？」読み聞かせを親子で楽しむコツ

[連載] 子どもの脳を刺激し、将来の選択肢を増やす…「七田式」究極の読み聞かせ

【第3回】「白雪姫はその後どうなった？」読み聞かせを親子で楽しむコツ | 七田厚

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