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教育

もっとも重要な投資は、人に対する投資=教育と考える富裕層は、今とても増えています。ご子息に最適な教育機会を与えるため、あるいは自分自身のスキルアップのため、今知っておくべきことや考えるべきことは何か。このページは「教育」関連の記事をまとめたものです。

毎日“これ”を書いたら…東大にストレート合格。元偏差値39・限界受験生が〈手帳〉に書いていた「ひとこと」【東大生の合格手帳術】
受験教育
[連載] 無理せず自然に成績が上がる勉強のトリセツ 東大生の合格手帳術
【第8回】毎日“これ”を書いたら…東大にストレート合格。元偏差値39・限界受験生が〈手帳〉に書いていた「ひとこと」【東大生の合格手帳術】 | 松島 かれん
【実録】元偏差値39・東大現役合格者、「〇〇大合格者は毎日〇時間勉強しているから私もそうしなきゃ…」から解放されて「毎日無理なく10時間以上」勉強できるようになったワケ
受験教育
[連載] 無理せず自然に成績が上がる勉強のトリセツ 東大生の合格手帳術
【第7回】【実録】元偏差値39・東大現役合格者、「〇〇大合格者は毎日〇時間勉強しているから私もそうしなきゃ…」から解放されて「毎日無理なく10時間以上」勉強できるようになったワケ | 松島 かれん
医学部合格者の勉強時間、驚異の〈1日13時間〉だが…「長時間勉強できる人」と「勉強時間がなかなか増えない人」の“ちょっとした差”
受験教育
[連載] 医学部受験バイブル ~現役医大生からの贈り物~
【第4回】医学部合格者の勉強時間、驚異の〈1日13時間〉だが…「長時間勉強できる人」と「勉強時間がなかなか増えない人」の“ちょっとした差” | 綿谷 もも,高梨 裕介
元偏差値39・東大現役合格者が教える〈手帳術〉…手帳は「きれいに書く必要はない」という地味に大切な“ルール”
受験教育
[連載] 無理せず自然に成績が上がる勉強のトリセツ 東大生の合格手帳術
【第6回】元偏差値39・東大現役合格者が教える〈手帳術〉…手帳は「きれいに書く必要はない」という地味に大切な“ルール” | 松島 かれん
〈手帳あるある〉手帳に予定を書く⇒計画通りに取り組めない・時間が足りない⇒心が折れる…この「計画倒れ」を防ぐ方法【元偏差値39・東大現役合格者が直伝】
受験教育
[連載] 無理せず自然に成績が上がる勉強のトリセツ 東大生の合格手帳術
【第5回】〈手帳あるある〉手帳に予定を書く⇒計画通りに取り組めない・時間が足りない⇒心が折れる…この「計画倒れ」を防ぐ方法【元偏差値39・東大現役合格者が直伝】 | 松島 かれん
「勉強時間を増やそう」真っ先に睡眠時間を削る受験生…絶対やめたほうがいい。毎日「7時間半」寝て医学部合格した浪人生の“1日”がこちら
受験教育
[連載] 医学部受験バイブル ~現役医大生からの贈り物~
【第3回】「勉強時間を増やそう」真っ先に睡眠時間を削る受験生…絶対やめたほうがいい。毎日「7時間半」寝て医学部合格した浪人生の“1日”がこちら | 綿谷 もも,高梨 裕介
「1日5時間勉強しよう」⇒決意するもやっぱり“後回し”にしてしまう偏差値39・限界受験生…その後、この〈手帳の書き方〉で東大現役合格
受験教育
[連載] 無理せず自然に成績が上がる勉強のトリセツ 東大生の合格手帳術
【第4回】「1日5時間勉強しよう」⇒決意するもやっぱり“後回し”にしてしまう偏差値39・限界受験生…その後、この〈手帳の書き方〉で東大現役合格 | 松島 かれん
【危険】「この勉強法で医学部に受かりました!」←この“合格体験記”を鵜呑みにしてはいけない理由…
受験教育
[連載] 医学部受験バイブル ~現役医大生からの贈り物~
【第2回】【危険】「この勉強法で医学部に受かりました!」←この“合格体験記”を鵜呑みにしてはいけない理由… | 綿谷 もも,高梨 裕介
【偏差値39から東大現役合格】限界受験生「今日の私は何をしていたんだろう…」⇒“頑張れない受験生活”から一転、無理なく〈毎日10時間超〉勉強できるようになった「アイテム」
受験教育
[連載] 無理せず自然に成績が上がる勉強のトリセツ 東大生の合格手帳術
【第3回】【偏差値39から東大現役合格】限界受験生「今日の私は何をしていたんだろう…」⇒“頑張れない受験生活”から一転、無理なく〈毎日10時間超〉勉強できるようになった「アイテム」 | 松島 かれん
元偏差値39・限界受験生、「時間はあるのに勉強をサボってしまう」問題は“これ”で激減⇒東大現役合格【実話】
受験教育
[連載] 無理せず自然に成績が上がる勉強のトリセツ 東大生の合格手帳術
【第2回】元偏差値39・限界受験生、「時間はあるのに勉強をサボってしまう」問題は“これ”で激減⇒東大現役合格【実話】 | 松島 かれん
「医学部受験に『特別な対策』は必要ない」…元偏差値39・現役医大生が断言するワケ
受験教育
[連載] 医学部受験バイブル ~現役医大生からの贈り物~
【第1回】「医学部受験に『特別な対策』は必要ない」…元偏差値39・現役医大生が断言するワケ | 綿谷 もも,高梨 裕介
偏差値39・限界受験生「どうして私は勉強しないでダラダラ過ごしてしまったんだろう」⇒〈手帳〉を書き始めたら…すごいことに【東大現役合格者の手帳術】
受験教育
[連載] 無理せず自然に成績が上がる勉強のトリセツ 東大生の合格手帳術
【第1回】偏差値39・限界受験生「どうして私は勉強しないでダラダラ過ごしてしまったんだろう」⇒〈手帳〉を書き始めたら…すごいことに【東大現役合格者の手帳術】 | 松島 かれん
医学部受験「最終偏差値50台・E判定⇒合格」が続出…。医学部予備校エースアカデミーが教える「入りやすい医学部」の選び方
受験教育
[連載] 学費“最安”でも合格者350名超…医学部予備校エースアカデミーが明かす、医学部に「最短」で合格する方法 医学部予備校エースアカデミー
【第1回】医学部受験「最終偏差値50台・E判定⇒合格」が続出…。医学部予備校エースアカデミーが教える「入りやすい医学部」の選び方 | 高梨 裕介
【勉強の敵】スマホ!触らずにはいられないッ!⇒名大法学部に現役合格した勉強系YouTuberの“解決策”
受験教育
[連載] YouTube登録者数55万人超!pike式・シンプルな習慣で頭と心が「整う」勉強法
【最終回】【勉強の敵】スマホ!触らずにはいられないッ!⇒名大法学部に現役合格した勉強系YouTuberの“解決策” | pikeチャンネル
名大法学部〈現役合格者〉が教える「覚えていられない知識」を「パッと思い出せる知識」に変える暗記テク
受験教育
[連載] YouTube登録者数55万人超!pike式・シンプルな習慣で頭と心が「整う」勉強法
【第7回】名大法学部〈現役合格者〉が教える「覚えていられない知識」を「パッと思い出せる知識」に変える暗記テク | pikeチャンネル
高校時代「学年400人中1位」キープ→名大法学部に現役合格…登録者数55万人超・勉強系YouTuber。世界史は〈この方法〉で常に90点以上
受験教育
[連載] YouTube登録者数55万人超!pike式・シンプルな習慣で頭と心が「整う」勉強法
【第5回】高校時代「学年400人中1位」キープ→名大法学部に現役合格…登録者数55万人超・勉強系YouTuber。世界史は〈この方法〉で常に90点以上 | pikeチャンネル
高校時代「学年400人中1位」キープ→名古屋大学法学部に現役合格。登録者数55万人超・勉強系YouTuberの「英語」対策
受験教育
[連載] YouTube登録者数55万人超!pike式・シンプルな習慣で頭と心が「整う」勉強法
【第4回】高校時代「学年400人中1位」キープ→名古屋大学法学部に現役合格。登録者数55万人超・勉強系YouTuberの「英語」対策 | pikeチャンネル
入学当初「数学43点」⇒学年1位へ!【登録者数55万人超・勉強系YouTuber】が教える「数学」で高得点を取る方法
受験教育
[連載] YouTube登録者数55万人超!pike式・シンプルな習慣で頭と心が「整う」勉強法
【第3回】入学当初「数学43点」⇒学年1位へ!【登録者数55万人超・勉強系YouTuber】が教える「数学」で高得点を取る方法 | pikeチャンネル
【登録者数55万人超】現代文は「教科書の脚注」を解いておけ…学年400人中1位をキープした勉強系YouTuberのテスト対策(国語編)
受験教育
[連載] YouTube登録者数55万人超!pike式・シンプルな習慣で頭と心が「整う」勉強法
【第2回】【登録者数55万人超】現代文は「教科書の脚注」を解いておけ…学年400人中1位をキープした勉強系YouTuberのテスト対策(国語編) | pikeチャンネル
「なぜ勉強しなきゃいけないの?」…55万人超の「やる気」を引き出した勉強系YouTuber、さすがの回答
受験教育
[連載] YouTube登録者数55万人超!pike式・シンプルな習慣で頭と心が「整う」勉強法
【第1回】「なぜ勉強しなきゃいけないの?」…55万人超の「やる気」を引き出した勉強系YouTuber、さすがの回答 | pikeチャンネル
令和の若者が「ゆるい職場に居つく人・離職する人」で極端に分かれるワケ…学生時代の“ある経験”に決定的差
受験教育
[連載] 今こそ考えるべき「教育の本質」
【第5回】令和の若者が「ゆるい職場に居つく人・離職する人」で極端に分かれるワケ…学生時代の“ある経験”に決定的差 | 大坪 智幸
「10代のSNS炎上」多発も“個別指導ブームの産物”か…誤解されつづける「教育の個別最適化」の末路
受験教育
[連載] 今こそ考えるべき「教育の本質」
【第4回】「10代のSNS炎上」多発も“個別指導ブームの産物”か…誤解されつづける「教育の個別最適化」の末路 | 大坪 智幸
「教育における個別最適化=個別指導」は明らかな誤解…「SDGs学習」こそ「個別最適化」の良例といえる納得理由
受験教育
[連載] 今こそ考えるべき「教育の本質」
【第3回】「教育における個別最適化=個別指導」は明らかな誤解…「SDGs学習」こそ「個別最適化」の良例といえる納得理由 | 大坪 智幸
面接官「座右の銘は?」→受験生「死ぬこと以外かすり傷。」…医学部受験「面接で落ちた人」の回答【実話】
受験教育
[連載] 医学部受験のプロが教える「合格」の決め手
【第10回】面接官「座右の銘は?」→受験生「死ぬこと以外かすり傷。」…医学部受験「面接で落ちた人」の回答【実話】 | 亀井 孝祥
「大学、ダメだった。」浪人も珍しくないが…医学部受験「1年後に受かる人、結局落ちる人」の決定的差【医学部受験のプロが解説】
受験教育
[連載] 医学部受験のプロが教える「合格」の決め手
【第9回】「大学、ダメだった。」浪人も珍しくないが…医学部受験「1年後に受かる人、結局落ちる人」の決定的差【医学部受験のプロが解説】 | 亀井 孝祥
9浪、27歳早大合格「孤独との戦いの“仮面浪人”はリスクだらけ」という現実
受験教育
[連載] 9浪生が語る「浪人完全回避」の法則
【第36回】9浪、27歳早大合格「孤独との戦いの“仮面浪人”はリスクだらけ」という現実 | 濱井 正吾
初回の講義で「医学部には入れるのは半分もいないぞ!」…大手予備校の教育スタイルでは「厳しすぎる」子も。合否を分ける「大手予備校か、医学部専門予備校か」の選択
受験教育
[連載] 医学部受験のプロが教える「合格」の決め手
【第8回】初回の講義で「医学部には入れるのは半分もいないぞ!」…大手予備校の教育スタイルでは「厳しすぎる」子も。合否を分ける「大手予備校か、医学部専門予備校か」の選択 | 亀井 孝祥
問題集は1冊で十分…医学部受験「全落ち」から「1年で人気医学部に合格」した人の“戦略”
受験教育
[連載] 医学部受験のプロが教える「合格」の決め手
【第7回】問題集は1冊で十分…医学部受験「全落ち」から「1年で人気医学部に合格」した人の“戦略” | 亀井 孝祥
9浪、27歳早大合格「偏差値を逆手に取れ」合格最低点でみる志願者数揺り戻しの絶対法則
受験教育
[連載] 9浪生が語る「浪人完全回避」の法則
【第35回】9浪、27歳早大合格「偏差値を逆手に取れ」合格最低点でみる志願者数揺り戻しの絶対法則 | 濱井 正吾
医学部受験「共通テスト後の私立併願」が“滑り止め”にならないワケ…国立狙いのハイレベル受験生を蹴散らす、私立の「癖強日程」と「癖強問題」
受験教育
[連載] 医学部受験のプロが教える「合格」の決め手
【第6回】医学部受験「共通テスト後の私立併願」が“滑り止め”にならないワケ…国立狙いのハイレベル受験生を蹴散らす、私立の「癖強日程」と「癖強問題」 | 亀井 孝祥
9浪、27歳早大合格「偏差値を過信してはいけない!…大学定員の厳格化で志願者急増の悲劇」
受験教育
[連載] 9浪生が語る「浪人完全回避」の法則
【第34回】9浪、27歳早大合格「偏差値を過信してはいけない!…大学定員の厳格化で志願者急増の悲劇」 | 濱井 正吾
私立医学部受験「偏差値50台が合格」「偏差値70以上でも不合格」が多発する“特殊事情”
受験教育
[連載] 医学部受験のプロが教える「合格」の決め手
【第5回】私立医学部受験「偏差値50台が合格」「偏差値70以上でも不合格」が多発する“特殊事情” | 亀井 孝祥
なぜ「高校入試」が必要なのか?研究で判明した1つの“真理”【塾講師が解説】
受験教育
[連載] 今こそ考えるべき「教育の本質」
【第2回】なぜ「高校入試」が必要なのか?研究で判明した1つの“真理”【塾講師が解説】 | 大坪 智幸
受験勉強「やることが多くて、復習が追いつきません…」という人が見落としている“重大な事実”【医学部受験のプロが解説】
受験教育
[連載] 偏差値40からの医学部逆転合格
【最終回】受験勉強「やることが多くて、復習が追いつきません…」という人が見落としている“重大な事実”【医学部受験のプロが解説】 | 医学部専門予備校 京都医塾
「教科書の理解なんてバカバカしい」⇒結果、不合格…“受験失敗”の原因に学ぶ、医学部受験の「正しい戦い方」
受験教育
[連載] 医学部受験のプロが教える「合格」の決め手
【第4回】「教科書の理解なんてバカバカしい」⇒結果、不合格…“受験失敗”の原因に学ぶ、医学部受験の「正しい戦い方」 | 亀井 孝祥
「間違いが怖くて答えられない生徒」を一瞬で変えた、塾講師の“ひと言”
受験教育
[連載] 今こそ考えるべき「教育の本質」
【第1回】「間違いが怖くて答えられない生徒」を一瞬で変えた、塾講師の“ひと言” | 大坪 智幸

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